Gjør din skole elevene til digitale tapere?

I følge NRK sin artikkel "Frykter mange barn kan bli digitale tapere", vil skolen ha mye å si på hvor gode elevene blir på digitale ferdigheter. Selv om Kunnskapsløftet har under de grunnleggende ferdighetene klart og tydelig satt opp mål for hva elevene skal inneha av kunnskap, ferdigheter og holdninger etter endt skolegang. At dette ikke blir oppfylt på alle skoler er som det kommer frem i artikkelen, en realitet. Dessverre ser det også ut at den største taperen er elevene, som  da blir digitale tapere i forhold til de elevene ved skolene som har et fokus på IKT. Slik jeg har erfart dette i praksis blir digitale ferdigheter mer en arbeidsmetode for å nå andre kompetansemål, enn et kompetansemål i seg selv. Her har nok mange skoler en jobb å gjøre, noe som slik jeg mener det, bør starte hos de som styrer "skoleskuta", altså politikerne. Om fokus ligger på målbare tester slik som PISA, er det kanskje ekstra utfordrende for lærere og skoleledelse å rette fokus mot for eksempel nettvett og  gode nettvaner?